24 novembre 2005

Les valeurs du temps

Certains temps peuvent avoir différentes valeurs selon le contexte. Le présent de l’indicatif Ÿ   Présent d’énonciation: ancré dans la situation d’énonciation, c’est le présent du moment où l’on parle. J’étais mort et j’avais perdu ma femme. Aujourd’hui je suis un homme médiocre. Je marche et je rêve. Ÿ   Présent de narration: rapporte au présent des actions passées. Il rend l’action plus vivante, donne une impression de “direct” alors que les faits appartiennent au passé.   La nuit était... [Lire la suite]
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24 novembre 2005

L'autobiographie

L'autobiographie : un genre littéraire I) Généralités Définition Étymologiquement, le terme vient des trois mots grecs suivants : autos (soi-même) ; bios (la vie) et grafein (écrire). Une autobiographie est donc un récit dans lequel une personne raconte sa propre vie. II) Les caractéristiques de l'autobiographie 1. Un récit rétrospectif de sa propre vie Toute autobiographie prend pour personnage central l'auteur lui-même de l'oeuvre, et lui seul. Tous les événements n'existent que par rapport à lui. Tout est... [Lire la suite]
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20 novembre 2005

L'affiche rouge

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20 novembre 2005

suite du cours.

Le cours s'appuie sur l'étude du poème d'Aragon "le Roman inachevé"interprété par Léo Ferré(http://perso.wanadoo.fr/scl/lafficherouge.htm ), mais aussi par l'étude de l'Affiche rouge dont voici l'histoire.  http://www.herodote.net/19440221.htm On procèdera à une description de cette fameuse "Affiche Rouge" L’IMAGE : COMMENTAIRE DE L’AFFICHE Comment comprenez-vous la question et l’exclamation en haut et en bas de l’affiche ? Quelles significations en tirez-vous ? -    ... [Lire la suite]
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20 novembre 2005

La poésie engagée

Cours destiné aux Troisièmes " Découverte Professionelle" QU’EST-CE QUE LA POESIE ENGAGEE ? La poésie engagée qui se met au service d’une cause précise dans un contexte historique précis. Le poète y fait référence à des éléments réels précis et vérifiables. Elle incite le lecteur à réfléchir et à agir: elle peut délivrer un message d’espoir en l’avenir ou mettre en garde contre l’oubli, incitant ainsi au devoir de mémoire. Elle est d’une grande force argumentative car elle cherche à convaincre le... [Lire la suite]
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